“为戒而惩”应成为惩戒教育的基本遵循

作者：张彩勤

来源：教育视界, 2021, (07): 18-20.

• 教育惩戒
• 为戒而惩
• 基本遵循

教育惩戒要明确惩戒目的,构建"为戒而惩"的基本遵循。要加强学习,对相关政策文件烂熟于心;要坚持"就低不就高"的柔性原则,严肃区分并严格执行教育惩戒的三个层面,惩戒前有谈话,惩戒后看表现,让教育惩戒成为全体教育相关方的共识;要树立起动态的评价机制,规范惩戒行为,提高惩戒成效,着重看惩戒效果,实现惩戒一人、教育全体的目标。