提高高中班主任德育工作实效性的对策

作者：袁丽丹

来源：科学咨询(教育科研), 2021, (02): 37-38.

• 德育工作
• 实效性
• 高中生

本文主要论述了提高高中班主任德育教育的实效性的有关教学对策。要想提高中高阶段德育教育的实效性,班主任就要端正并创新自身观念,以身作则提高自身德育素养;设置科学的德育目标,营造班级内的良好的德育氛围;推进德育教育的实际落实情况,积极开展德育教育活动,在这些过程中培养学生健全的人格和三观。