摘要

分析高职院校顶岗实习阶段评价体系中存在的问题,结合高职园林类专业顶岗实习工作评价管理的实践探索,制定了一套独具特色的系部、企业、教师、学生四方参与、全过程、全方位的考核评价体系,提升了学生顶岗实习的效果。

  • 单位
    浙江建设职业技术学院