浅谈在小学语文阅读教学中怎样体现学生的主体地位

作者：舒艳红

来源：课程教育研究, 2018, (28): 85-86.

• 小学语文
• 阅读教学
• 自主学习
• 主体性地位

对于小学阶段的语文阅读教学而言。教师可根据不同年龄阶段的小学生的特点,在语文阅读教学中,加强培养小学生自主学习的意识,并发挥其自主学习的主体地位。为小学生营造良好的学习氛围,进而使小学生积极主动的参与到自主学习的状态当中,从而在一定程度上提升其自主学习能力。