分析小学数学实践活动课教学探讨

作者：蔺淑霞

来源：新课程, 2020, (38): 67.

• 小学数学
• 实践活动
• 教学研究

作为一门基础学科,数学本身就源于生活,就北师大版的小学数学教材来讲,将许多内容丰富的实践教学课融入其中。小学数学教师只有懂得如何科学合理地应用教材资源,才能使学生充分掌握生活中常用的数学知识,将数学知识和生活相结合,不仅能使学生在生活中运用数学知识,同时也能提升课堂趣味性。