小学阶段的学生活泼好动，将小组合作学习融入语文课堂，可以有效满足学生的学习需求，提升学生的参与积极性，形成开放包容的学习氛围，提高语文授课综合效果。小组合作学习的推进，不是简单将学生分成不同学习小组，而是要教师发挥积极引导作用，立足小组合作模式，增强学生集体意识，引领学生通过交流与合作掌握语文知识，提高语文水平，让学生积极主动学习知识，大胆进行自主表达，推动语文授课的高效落实。
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