学校在线体育课程教学的开展是一项系统工程，在线体育课程发展对实现“互联网+”与学校体育的跨界融合具有重要意义。近些年，中职学校的体育改革迎来全新的时代，该研究以广西中职网络体育课程教学调查情况为基础，进一步分析了中等职业学校在线家庭体育课程体系建设的实践效果。通过多元化的教学手段打造学校网络体育课程，创新教学形式，采用家校联动机制，协调学生与家长之间的沟通，促进学生假期参与体育锻炼。
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