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摘要
发展高职教育是我国科教兴国和人才强国的战略。作为高职教育核心竞争力的教师队伍,其整体素质关系到高职院校的办学水平。因此,完善高职教师职称评聘机制,更好地发挥职称评聘的正向激励作用,是高职教育发展过程中急需解决的问题。文章鉴于"放、管、服"的改革向纵深发展,对高职教师职称评聘机制存在"瓶颈"问题进行梳理,发现问题,分析问题,提出"更新岗位管理、编制管理"的工作理念及相关对策,以期有助于完善高职教师自主评聘机制,激发高职教师发展潜能,构建充满生机活力的高职教育人才发展机制。
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单位安徽工业经济职业技术学院
