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摘要
<正>进入新世纪以来，中国职业教育实现了从量变到质变的转化。2005年，《国务院关于大力发展职业教育的决定》指出，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，大力推行工学结合、校企合作的培养模式，加快“双师型”教师队伍建设，加强职业院校学生实践能力和职业技能的培养。一改以往“校办工厂、以厂养校”的培养格局，即从依托学校自建企业变为依托社会企业办学，从计划培养向市场驱动转变，从升学导向向就业导向转变，中国职业教育开始与世界职业教育接轨。
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<正>进入新世纪以来，中国职业教育实现了从量变到质变的转化。2005年，《国务院关于大力发展职业教育的决定》指出，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，大力推行工学结合、校企合作的培养模式，加快“双师型”教师队伍建设，加强职业院校学生实践能力和职业技能的培养。一改以往“校办工厂、以厂养校”的培养格局，即从依托学校自建企业变为依托社会企业办学，从计划培养向市场驱动转变，从升学导向向就业导向转变，中国职业教育开始与世界职业教育接轨。
