基于OBE理念的“法洛四联症患儿的护理”信息化教学设计

作者：张敏^*

来源：医药高职教育与现代护理, 2020, 3(06): 411-414.

• 成果导向教育
• 法洛四联症
• 信息化
• 教学设计

在成果导向教育(OBE)理念的指导下,作者以教学目标(即教学成果)的达成为导向,按照反向设计原则对《儿科护理学》中"法洛四联症患儿的护理"内容进行信息化教学设计、实施和全过程考核评价,取得良好教学效果,为助产专业教学改革提供了新思路。

• 单位
  江苏护理职业学院