新文科建设倡导学科交叉、人文与科技相融，重在跨越。在此背景下，具有区域国别、跨文化属性的法语文学在高校的教学模式与路径应从文本阅读抓起，以文学为焦点辐射、连通法语专业各门课程，线上线下教学相结合。通过跨年级、跨课堂、跨媒介等途径，构建以教师为向导，学生为主舵手的文学探索之道。
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