随着信息化时代的到来,微课技术在教育领域得到越来越广泛的应用。在小学数学教学过程中,教师应当充分发挥创新精神,积极改革传统教学模式,以实施素质教育为目标设计并开展教学活动,充分结合微课优势引导学生自主探究,使学生逐步养成良好的学习习惯,最终实现数学综合能力的提升与发展。从小学数学教学现状出发探讨如何更好地利用微课提升教学质量。
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