浅谈新课改下的初中化学教学用建构主义提升化学教学的有效性

作者：郭记花

来源：学周刊, 2020, (06): 70.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.06.064

• 新课改
• 初中化学
• 建构主义

初中化学学科是初中课程体系中重要的组成部分。化学课的学习一般就是在初三这一年,学习任务重,且面临升学的压力。如何在短时间内提高初中化学学科的教学效率成为我们必须要面对的问题,特别是随着新课改的深入发展,在化学教学中必须要渗透素质教育的要求,培养学生的化学素养,为学生未来的学习和发展打下坚实的基础。