融入生活元素，让学生爱上数学

作者：陈彬

来源：数学大世界(下旬), 2019, (11): 33.

• 小学数学
• 数学教学
• 生活化
• 实施策略

数学源于生活,运用于生活。数学教学生活化,是数学学科的特点决定的,也是学生认知和发展的需要,生活化教学体现了陶行知先生的教育教学理论,是新课标倡导的主要教学模式。文章对小学数学生活化教学的策略问题进行探讨,促使学生爱上数学,发展数学能力,提升数学综合素养。