素质教育的进一步发展，给我国高等数学教学改革创新带来了新的机遇。高等数学作为大学教育的基础课程，与大部分专业课之间的联系十分紧密，对于培养学生的逻辑思维能力，也有着十分重要的促进作用。新时期高等数学教学改革过程中引入微课教学，能有效提升教学质量。基于此，本文在分析高校高等数学教学现状的基础上，提出高等数学微课教学的应用要点与优化策略，旨在为更好地提升微课教学的应用效果。
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