课程思政就是要把思想政治教育融入非思政的其他课程。该研究论述了话语分析应用于高校英语课程思政的必要性，概述了话语分析的基本原理，并采用该理论论证了将思政融入高校英语教学的可能性。研究表明，用话语分析理论，分析语篇所隐含的意识形态和社会不公等问题是研究高校英语课程思政的新途径。该途径可以提高大学生的思辨能力，帮助他们树立正确的“三观”。
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