摘要

基于案例式教学法在《中医妇科学》教学中的重要作用,以及现有教学环节的不足之处,该文对此展开反思,讨论了案例的有效选取原则,提出了案例式教学法在中医类专业《中医妇科学》教学实践环节的有效运用方案,希望对教学有所助益。

  • 单位
    广西中医药大学赛恩斯新医药学院