摘要

<正>人们对不同种族和族群之间的科学素养差距知之甚少。本文作者描述了美国公民科学素养中的种族和族群差距,并且试图解释造成这种差距的潜在动因,得出的结论是:成年黑人和拉丁美洲裔相比于成年白人的科学素养劣势只能部分通过更广义的基本素养和社会经济地位的差异进行解释。