小学音乐欣赏教学在培养学生音乐感知力中的作用及措施分析——以上海音乐出版社九年义务教育课本五年级第一学期作品为例

作者：李轩

来源：中国文艺家, 2019, (05): 237.

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近年来,伴随我国新课改的不断推进,音乐欣赏教学现已变成促进学生能力发展的主要途径,更是落实素质教育的基本步骤。在实际教学过程中,要侧重提升学生审美水平,帮助其养成音乐感知力。本文将主要围绕围绕小学音乐欣赏教学在培养学生感知力中的作用展开分析,并提供具体应用措施以供参考。