新课程下初中数学优化作业的设计与实施

作者：初祥苹

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2021, (09): 69-70.

• 作业内容
• 思维模式
• 减负
• 趣味性

本文主要从高效听课,创建良好的思维模式、构建一张"知识网",改善作业内容结构,做好复习、查缺补漏,家校配合这五个方面来进行作业研究,作业本身就是教学的一部分,适度的作业让学生更好地理解与运用知识。