为了更好地提高实践课程的教学效率,增强学生实践动手能力及创新能力,作者结合“大学力学实验”课程教学中存在的问题,阐述了采用翻转课堂模式对“大学力学实验”课程进行教学改革中的一些实践和反思。结果表明,采用翻转课堂教学模式可以有效提高学生积极性和课堂教学效率,利于学生养成良好的学习习惯,各项教学指标均得到有效提升。该研究立足于实践教学,为今后翻转课堂在实践教学中的应用提供有益借鉴。
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