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摘要
随着科技的不断发展,传统会计账务的处理模式受到极大冲击。横跨职场和教学的职业教育应当及时深化产教融合,组织学生进行实践性的学习,及时更新学生的知识体系,以更好适应社会的要求。因此,如何在产教融合中创新性的推进会计专业实践教学成为急需解决的问题。文章在深挖学校推进产教融合的经济学动机的基础上,结合国家提出的四位一体的要求,从人才培养目标出发,重构了会计实践教学的整体设计、教学组织、评价以及在教学活动中价值观的重塑。
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单位江苏旅游职业学院
