<正>小学数学教学过程中学生兴趣的培养非常重要,是解决学生对数学"拦路虎"思想的重要途径。因此教师在教学过程中需要创新教学模式,通过问题导入的方式,层层推进降低学习难度,坚持动手实践和理论联系实践的原则,帮助学生培养学习的信心,激发学生学习兴趣。一、创设问题情境以激发学生动力小学数学教学过程中,小学生学习基本都处于被动学习状态,学习的积极性不高,甚至有一些学生产生了抵触心理。我认为,这主要与数学学科本身学习难度以及教学形式有关系,因此,我
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