PDCA循环管理法对精神分裂症的疗效分析

作者：屈邦容; 吴琳娜; 陈姚; 冷容

来源：国际精神病学杂志, 2017, 44(03): 528-531.

DOI：10.13479/j.cnki.jip.2017.03.045

• 精神分裂症
• 健康教育
• PDCA循环管理法

目的探讨PDCA循环管理法在精神分裂症患者健康教育中的应用效果及对患者NOSIE评分教育内容掌握程度的影响。方法选取我院2014年1月至2015年2月精神科就诊的精神分裂症患者94例,按随机数字表法分为2组,对照组47例患者,开展常规健康教育,观察组47例患者,按PDCA循环管理法进行健康教育,分别于入院前、入院后4周,采用精神护理观察量表(NOSIE)对患者病情恢复情况进行评定,同时采用自行设计健康知识调查表对患者知识情况进行了解,随访0.51年,比较两组患者病情复发情况。结果观察组入院后4周总积极因素评分及病情总评分均高于对照组,总消极因素评分低于对照组(P<0.05);观察组对精神分裂症健康知识了解程度优于对照组(P<0.05);观察组随访期内复发率低于对照组(P<0.05)。结论对精神分裂症患者按PDCA循环管理法开展健康教育,可加深患者对疾病知识的了解,从而促进患者康复。

• 单位
  四川大学华西医院