摘要

一元二次不等式是高中数学理论知识结构中的重要内容,如果没有深入了解和掌握此章节的本质原理,那么就会在高考中丢掉一部分分值,从而失去自己的核心竞争力。为了避免上述现象的发生,在本文中我将针对一元二次不等式的多元化解决方式做初步分析,以此希望为广大学子带来一些启发。