在百万扩招背景下，人才培养目标差异性定位是高职教育系统变革的重要环节。针对主体多元化、多样化的教学新需求，采用关键指标构建全方位人才培养目标差异性定位的标准体系，基于差异性定位方向，开展人才培养目标多层次划分，明确不同主体人才培养目标的具体内涵，构建新时代高职院校全主体、全覆盖、多层次人才培养模式，为高等职业教育人才培养体系构建提供有效模式和借鉴。
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