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摘要
随着我国教育事业的不断发展,人们对素质教育的重视程度越来越高,体育课程作为素质教育的一项重要组成部分,也受到了广泛的关注。学生通过体育课程的学习,能够锻炼自身的身体素质,使身心得到放松,同时对日后的学习与发展也有着十分重要的影响。但是就目前大学体育课程的教学来看并不理想,很大一部分学生的身体素质较差,且对体育课程的学习提不起兴趣,因而大学体育课程的顺利开展受到了很大的阻碍,同时也降低了体育教学的质量。基于此,本文分析探究了目前大学体育课程教学中存在的一些问题,并有针对性的提出了几点相关的教学策略,希望对大学体育课程的相关教学工作能够提供一些参考和建议,最终推动学生的全面健康发展。
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