电视剧创作课程教学模式探索

作者：张印蓉

来源：教师, 2022, (21): 90-92.

• 三位一体
• 电视剧创作
• 教学模式探索
• 职业化

文章以“三位一体”人才培养模式为指导，从电视剧创作理论出发，结合实践，探索现阶段更加适应电视剧写作市场的授课方式；将教学与电视剧编剧的行业机制紧密结合，通过课堂演练指导学生明确专业定位及行业走向，从而顺利完成从课堂到职场的过渡。

• 单位
  南京艺术学院