农村高中化学体验性主题活动教学的探究

作者：燕卫东

来源：课程教育研究, 2020, (05): 186.

• 农村
• 高中化学
• 体验性主题活动
• 设计
• 策略

在农村地区,由于经济发展水平所限,学校的各方面设施尚不够完善,为了有效提升教学效果,老师在高中化学教学过程中就必须创新教学方法。文章主要阐述高中化学体验性主题活动教学的策略,并简要分析活动过程中的注意事项,以期为类似活动的开展提供一些参考。