全日制专业学位研究生培养模式探究——以南华大学安全工程专业为例

作者：郭倩; 陈珍平^*; 钟永明; 余修武

来源：山西青年, 2021, (13): 13-14.

• 专业学位研究生
• 培养目标
• 培养模式
• 校企联合

随着全日制专业学位研究生占比逐年增加,其培养模式的创新与改革愈发重要。本文以南华大学安全工程专业全日制专业学位研究生为例,围绕培养目标,从师资队伍建设、培养方案构建、培养平台打造、校企联合培养机制优化四个方面初步探讨了其培养模式,为培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才奠定基础。

• 单位
  南华大学