借助传统游戏,优化数学学习

作者：谢小庆

来源：启迪与智慧(教育), 2018, (02): 77-78.

• 传统游戏
• 数学学习
• 策略

教师是课程资源的开发者,在小学数学教学中,教师要善于根据教学内容穿插一些传统游戏来趣化学生的学习。借助传统游戏能够激发学生的学习热情,可以提高学生的学习兴趣,培养他们遵守规则与合作的精神,转变数学学习方式和策略。