基于“让学引思”的小学数学教学探讨

作者：孙敏

来源：学苑教育, 2022, (35): 49-51.

• 小学数学
• 让学引思
• 教学探讨

在小学数学课堂教学中，“让学引思”的融入有利于深化教育内涵，激发学生对数学课程的学习兴趣，帮助学生增强探究热情和数学逻辑思维能力，让他们的数学素养和综合思维得到全面的提升。基于此，本文围绕“让学引思”实施背景下小学数学的教学内涵，对存在的问题及教学策略进行探讨，以供大家参考和借鉴。