摘要

在当前的教学过程中,传统的机械制图学习方式在课堂教学和实际操作上存在一定的脱节。翻转课堂是近年来新兴的教学方式。对此,本文作者结合多年教学经验,对大学生机械制图学习过程中翻转课堂的应用进行了研究。希望通过本文的抛砖引玉,为大学生机械制图教学的进步带来新的启示。