教育生态视角下创建创新创业课程有效课堂环境的解决方案

作者：郭捍华; 徐颖

来源：科技创新导报, 2019, 16(33): 231-232.

DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.33.231

• 生态
• 创新创业
• 有效课堂

本文以教育生态视角为切入点,在多元智能理论研究的基础上,针对高职院校创新创业有效课堂环境创建的问题,从创新创业课堂环境的构成要素,即课堂活动主体、客体、内容以及相互之间的关系等方面,探索促进创新创业课堂教学提升的方法与途径,以期找到创新创业有效课堂环境的解决方案。

• 单位
  黑龙江农垦职业学院