小学班主任专业化现状研究

作者：郭献军; 周建平

来源：学周刊, 2019, (16): 179-180.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.16.166

• 小学班主任
• 专业化
• 发展现状
• 对策

班主任是在小学班级管理中,班主任处于核心的关键地位,班主任的专业素质对班级管理的水平具有决定性作用。因此,加强班主任专业化是发展小学教育的重要方法。针对此,本文中,笔者根据湖南小学班主任专业化的实际情况,对小学班主任的专业化进行研究,详细剖析班主任专业化的现状,并且针对不足之处提出合理的解决策略,促进小学班主任的专业化发展建设。