“变与不变”思想在小学数学教学中的应用探讨

作者：韩建军

来源：课程教育研究, 2019, (35): 144.

• “变与不变”思想
• 小学数学
• 教学应用

随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质与能力的重视程度越来越高,教学理念与教学思想都发生了比较大的变化。"变与不变"思想是小学数学重要思想方法,将其应用于课堂教学中能够进一步提高课堂教学质量。因此,本文首先分析了小学数学教学现状,然后探究"变与不变"思想在小学数学教学中的应用策略,以供参考。