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摘要
基于社会交换理论和社会认知理论的双重研究视角,利用327份员工调查问卷探讨了职业成长机会对员工敬业度的影响机制和边界条件。研究结果表明:职业成长机会对员工敬业度具有显著的正向影响;组织支持感对员工敬业度具有显著的正向影响,并在职业成长机会对员工敬业度的影响中起着部分中介作用;人-工作匹配正向调节了职业成长机会与员工敬业度之间的关系,即随着人-工作匹配程度的提升,职业成长机会对员工敬业度的作用更加显著。
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单位南京农业大学; 经济管理学院
