高三物理“点对点”复习法高效性的研究

作者：王永欣

来源：科普童话, 2019, (40): 120.

<正>教学效益是由教学时间和教学效果两个因素共同决定的,在物理教学过程中,怎样才能减少时间,取得较好的教学效果呢?围绕这一点进行教学策略的研究既有其现实意义,也有其发展意义。"点对点"复习法就是用较短时间取得较好教学效果的一种复习方法。第一个点即"点"与例题的对应,第二个点即例题与习题的对应,该复习法具有极强的针对性,既有对学生认知过程的准确分析,又有对学生认知过程中薄弱环节的准确把控,这样对题目训练的性价比很高,也就有较好的教学效益。下面以高中物理一轮复习当中处理"动态平衡"问题的一个典型方法——图解法为例加以说明。