生命,一直都是人们不断追问思考的对象,生命的意义对于人类社会是永恒的主题。高校学生作为社会知识分子,理论上对于生命意义的把握较为准确,然而高校又是自杀、人身伤害的高发地。因此对生命教育的基调与取向需要反思,通过回归教育本质的生命教育,培育大学生坚守生命价值的信念。
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