利用微课程实施农村小学美术学科翻转课堂的方法

作者：武爽

来源：学园, 2020, 13(33): 103-104.

• 微课程
• 翻转课堂
• 农村小学
• 美术学科

随着信息技术与学科教学的深度融合,微课及翻转课堂的教学模式得到了广泛应用。如何针对美术课程设计微课以及利用好微课程因材施教,实施翻转课堂是教师需要思考和探索的方向。以人民美术出版社出版的小学美术教材为例,根据两所学校实验教学的对比,重点介绍利用微课程实施农村小学美术学科翻转课堂的方法。