小学数学算法优化与多样化的思考

作者：黎裕祥

来源：新教育, 2020, (25): 20-21.

<正>在数学课程的学习过程中,优化算法能够在一定程度上发展学生的思维,锻炼学生的能力。然而,在数学课堂的实际教学过程中,部分老师只是片面重视算法的多样性,而忽略了算法的优化。因此,为了能够真正提升小学数学课堂的教学水平,便需要引导学生就多样化的算法进行比较分析,放弃低层次的算法,有效提升小学生的思维水平,切实增强小学生的数学素养。