笔者采用个案法、文献资料法、问卷调查等方法对小学生的校园足球活动开展情况进行了调查分析。调查表明,小学生校园足球活动的主要形式是自发的3～4人制小比赛,开展校园足球活动的时间也相对集中。经分析我认为学校应根据活动人数少、场地小、节奏快、配合流畅、场面精彩的特点,利用校园的足球场、篮球场、教学楼前的空地,合理搭配,科学安排,精心组织各种足球竞赛活动,使小学的校园足球活动开展得更加丰富、有序。体育教师为适应学生需求在教学上也要加以改革,通过努力不断增加学校参与足球活动的人数和次数。
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