随着国家对教育事业的不断重视,社会与学校也越来越注重对学生综合素质的培养,立足小学教育,首先就要培养学生的学习兴趣与良好的学习习惯,而不是像传统教育那样只是一味地灌输。本研究从信息技术手段的优势谈起,以新课程导入为背景进行探讨,总结了将信息技术手段融入小学数学课程的具体途径。
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