摘要

初中体育校本课程在开发过程中,因诸多因素的限制,仍面临着很多问题。因此,要想真正实施体育校本课程,必须关注校本课程开发中遇到的问题,并对问题进行研究分析。本文从对教材、教师、学校3方面进行研究,提出优化校本课程开发的对策。