小学信息技术教学的优化要从多个角度进行考虑,在帮助学生掌握基础信息技术知识的同时,要对学习者的内在思维展开训练。在小学信息技术教学实践中,教师要重视学生计算思维的培养与训练,优化小学信息技术教学流程,才能更好地提升小学信息技术教学质量。