有效开展高中英语课堂讨论的策略

作者：赵娜英

来源：英语画刊(高级版), 2018, (22): 44-45.

<正>核心素养下高中英语教学需从四个方面展开,分别是语言能力、学习能力、思维品质和文化意识。要在课堂上培养学生的学科素养,就要革新课堂模式,突出以生为本,彰显学生的学动性和能动性,而小组合作在体现学生主体性、提升学生学习力、激活学生参与性上有其独到的优势。然而,课改以来,课堂讨论也出现了一些问题,其更多的是在教师主导下的"硬合作",有些合作徒有形式,没有内容,缺少合作过程中的"互惠""共享""交流"等思维互