让古诗词教学更加丰富多彩

作者：黄芳

来源：黑河教育, 2018, (01): 38-39.

• 创设情境
• 展开想象
• 熟读成诵
• 多元解读

古诗词是中华几千年文化长河中一颗熠熠生辉的瑰宝。优美的意境,流畅的旋律,真挚的情感,滋养了无数代中国人。在古诗词教学中,教师应创设情境,激发学习古诗词的兴趣,让学生展开想象,感悟诗情画意。同时要珍视学生的个性,学生熟读成诵,在低吟浅唱中对古诗词进行多元解读,把古诗词课堂教学演绎得丰富多彩,让学生乐学,增强古诗词教学的有效性。