研究生公共英语读写课程中所蕴含的西方文化、意识形态、西方的价值观，深刻地影响着学生的道德甄别和价值判断。如何让学生在学习英语和了解西方文化的同时，坚定社会主义理想信念、社会主义核心价值观和四个自信，使英语读写课程成为隐性的思想政治教育的重要渠道，形成协同效应，具有重要的现实意义。本实践遵循“产出导向法”的教育理念，构建线上与线下结合的混合式教学模式，将英语读写课程思政的建设融入各个教学环节和教学内容，确保实现英语课程全程育人、全方位育人。
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