摘要

<正>《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)对教师的专业发展提出了更高的要求。在学前教育实践中,我在《指南》精神的引领下,更好地了解儿童,分析其行为并找到解决方法。在整个过程中,既成就了自我,又成长了儿童。