打开教师魅力的窗口——以高三生物网络直播课为例

作者：华激文

来源：家长, 2020, (17): 74-75.

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高考评价体系是落实立德树人根本任务、发展素质教育的科学体系。本文反思"新冠"疫情下的生物网络教学现状,倡导指向核心素养的教育智慧和教学方法,对如何上好高三网络直播课,打开教师魅力窗口进行了理性的反思。

• 单位
  江苏省天一中学